http://prezi.com/ba23mcwzeozb/repaso-para-examen-fin-de-cursos/
ESPAÑOL 3
"El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización" Sergent, J.P.
domingo, 24 de junio de 2012
martes, 12 de junio de 2012
PORTAFOLIO Y COMENTARIO DE LECTURA PARA EL 15/06/12
CHICOS PARA SU PORTAFOLIO TOMEN EN CUENTA LOS SIGUIENTES PUNTOS (RECUERDEN SON ACTIVIDADES QUE DURANTE EL BIMESTRE SE REALIZARON, SÓLO TIENEN QUE ORDENARLAS PARA SU ENTREGA):
PORTADA
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO (ACTIVIDADES Y TAREAS)
+ TAREA 1, 3, 4 Y 7
CONCLUSIÓN
LOS PUNTOS PARA EL COMENTARIO DE LA LECTURA:
EN FORMA TE TEXTO DESARROLLA LOS SIGUIENTES PUNTOS.
1.- OPINIÓN A CERCA DEL TEXTO
2.- ¿QUÉ FUE LO QUE MÁS TE LLAMÓ LA ATENCIÓN?
3.- COMENTA SOBRE LOS ASPECTOS FORMALES DEL LIBRO: SU ESTRUCTURA, FORMA DE
REDACTAR DEL AUTOR, LA ÉPOCA EN QUE SE NARRA LA HISTORIA.
4.- ¿POR QUÉ RECOMENDARÍAS EL LIBRO?
5.- ¿QUÉ SENSACIONES EXPERIMENTAS AL LEER EL TEXTO?
6.- REDACTA UN FRAGMENTO QUE MÁS TE HAYA LLAMADO LA ATENCIÓN DE LA
LECTURA.
PORTADA
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO (ACTIVIDADES Y TAREAS)
+ TAREA 1, 3, 4 Y 7
CONCLUSIÓN
LOS PUNTOS PARA EL COMENTARIO DE LA LECTURA:
EN FORMA TE TEXTO DESARROLLA LOS SIGUIENTES PUNTOS.
1.- OPINIÓN A CERCA DEL TEXTO
2.- ¿QUÉ FUE LO QUE MÁS TE LLAMÓ LA ATENCIÓN?
3.- COMENTA SOBRE LOS ASPECTOS FORMALES DEL LIBRO: SU ESTRUCTURA, FORMA DE
REDACTAR DEL AUTOR, LA ÉPOCA EN QUE SE NARRA LA HISTORIA.
4.- ¿POR QUÉ RECOMENDARÍAS EL LIBRO?
5.- ¿QUÉ SENSACIONES EXPERIMENTAS AL LEER EL TEXTO?
6.- REDACTA UN FRAGMENTO QUE MÁS TE HAYA LLAMADO LA ATENCIÓN DE LA
LECTURA.
CHICOS, IMPORTANTE
CHICOS, PARA SU EXAMEN TOMEN EN CUENTA LOS PUNTOS VISTOS HOY EN CLASE, ASÍ COMO LAS PRERSENTACIONES QUE SE PUBLICARON ANTERIORMENTE POR ESTE MEDIO.
RECUERDEN QUE DEBEN DE ENTREGAR COMO EN TODOS LOS BIMESTRES ANTERIORES, EL COMENTARIO DE LA LECTURA QUE INDIVIDUALMENTE SE HACE DURANTE ESTE PERIODO.
RECUERDEN QUE DEBEN DE ENTREGAR COMO EN TODOS LOS BIMESTRES ANTERIORES, EL COMENTARIO DE LA LECTURA QUE INDIVIDUALMENTE SE HACE DURANTE ESTE PERIODO.
lunes, 4 de junio de 2012
martes, 29 de mayo de 2012
TAREA 11 PARA EL 30/05/12
CHICOS, recuerden que de las presentaciones publicadas el día de ayer, tienen que analizar y tomar nota de las ideas sobresalientes de los siguientes temas.
1.- GUÍA PARA REDACTAR UN ARTÍCULO DE OPINIÓN
2.- ESTRUCTURA BÁSICA DE UN ARTÍCULO DE OPINIÓN
1.- GUÍA PARA REDACTAR UN ARTÍCULO DE OPINIÓN
2.- ESTRUCTURA BÁSICA DE UN ARTÍCULO DE OPINIÓN
lunes, 28 de mayo de 2012
CHICOS LES COMPARTO LAS PRESENTACIONES DEL PROYECTO
http://prezi.com/8xyg1w4x3afq/luces-camara-accion/http://prezi.com/bkdxmp5hj84a/luces-camara-accion/
http://prezi.com/pzi8-hxvoylz/argumentar-una-postura/
http://prezi.com/qvwqylhrm7qu/estructura-basica-de-un-articulo-de-opinion/
http://prezi.com/jbrr5opsgnjv/la-opinion-personal-y-sus-expresiones-de-jerarquizacion-y-para-contrastar-opiniones/
http://prezi.com/ashdlk32bgpy/articulo-de-opinion-propositos-y-caracteristicas/
http://prezi.com/va8dpo00koga/guia-para-escribir-un-articulo-de-opinion/
http://prezi.com/pzi8-hxvoylz/argumentar-una-postura/
http://prezi.com/qvwqylhrm7qu/estructura-basica-de-un-articulo-de-opinion/
http://prezi.com/jbrr5opsgnjv/la-opinion-personal-y-sus-expresiones-de-jerarquizacion-y-para-contrastar-opiniones/
http://prezi.com/ashdlk32bgpy/articulo-de-opinion-propositos-y-caracteristicas/
http://prezi.com/va8dpo00koga/guia-para-escribir-un-articulo-de-opinion/
domingo, 27 de mayo de 2012
tarea 10 para el 29/05/12
1.- Investiga
a qué se refiere el modo subjuntivo para plantear situaciones hipotéticas.
2.- *
¿Cómo
identificaron el propósito de los artículos de opinión que analizaron?
|
*
¿Qué
elementos ayudaron a identificar la postura del autor respecto de los
artículos leídos?
*
¿Creen
que los temas de los artículos que leyeron sean polémicos e interesantes?
¿Por qué?
*
¿Qué
piensan de la manera como se ha organizado el equipo para trabajar?
|
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