PROMEDIOS DEL PROYECTO 2 “ POESÍA EN EL TIEMPO”

BLOQUE 1

3 A

No. Equipo	Cartel	Informe	Promedio
1	10	5	7.5
2	6.7	0	3.3
3	8.7	8.5	8.6
4	9.8	7.0	8.4
5	9.5	7	8.3
6	10	8.5	9.3
7	9.7	7	8.3
8	9.5	7	8.3
9	10	10	10

3 B

No. Equipo	Cartel	Informe	Promedio
1	10	8.5	9.3
2	10	8.5	9.3
3	9.2	8.5	8.8
4	10	10	10
5	10	0	5
6	8.8	8	8.4
7	10	8	9
8	9	9	9
9	10	8.5	9.3
10	7.3	6	6.7

3 C

No. Equipo	Cartel	Informe	Promedio
1	10	9	9.5
2	0	8.5	4.25
3	8.8	8.5	8.7
4	9	2.5	5.8
5	9	7	8
6	0	6.5	3.25
7	10	8.5	9.3
8	10	10	10
9	10	7	8.5
10	9.7	6.5	8.1

chicos de 3b

redacta una hipótesis referente a tu producto seleccionado por ejemplo:

en el producto del Cereal Chiqui-chaques la hipótesis sería: " Muchos niños de entre 9 y 12 años consumen el cereal Chiqui-chaques por que se anuncia en una serie de televisión que ellos ven y además regala juguetes".

tarea 8 para el 21 de Septiembre (en el cuaderno)

1.- ·         elige un producto que conozcas muy bien:

*         Describen en el cuaderno sus principales características externas.

*         ¿Para qué se usa?, ¿Cómo es el logotipo que representa a la marca?, ¿Qué mensaje lo acompaña?, ¿Qué información contiene?, ¿Qué es lo que más llama la atención?

*         De acuerdo con su uso y popularidad: ¿Cuánto tiempo tiene en el mercado?, ¿A qué grupo social está dirigido, según su género, edad, ocupación, nivel económico?

·        
2.- Observa anuncios del producto seleccionado:

*         Busca en diferentes medios de comunicación (puede recortarlos o describirlos)

*         Toma nota de la frecuencia con que aparecen, así como de los programas y los horarios si los escucha en la radio o los ve en televisión. (pueden hacer un cuadro para registrar los datos)

tarea 7 para el 20 de Sep/11

·         Lee en casa “El Programa Nacional de Salud” (pág. 51)

*         Enlistan  què es lo que toman en cuenta para comprar  un producto(PREcio, Calidad, MARca, Necesidad, deseo…..?

·         Lee el siguiente texto:

“la sociedad de consumo es un dragón y los humanos, materia altamente combustible para el aliento ardiente de la bestia…. Todos hemos comprado alguna vez artículos que no sólo no necesitábamos, sino que en el fondo ni siguiera deseábamos. La perversidad consumista consiste precisamente en eso: hacerte creer que ansias algo que en realidad te importa un bledo”.

*         Explica a qué se refiere  la metáfora del dragón y el combustible.

*         Cita un ejemplo donde hayas comprado  algo que no neesitabas y probablemente, ni lo deseabas.

Todo en el cuaderno!!!!!

REQUISITOS PARA EL SEGUNDO PROYECTO

Entregarán el lunes 19 de Septiembre 2011 el proyecto que consta de:
1.- Cartel representativo del movimiento literario (chequen la rúbrica anexa a bajo) pueden poner imágenes, recortes, texto, etc...

2.- El trabajo escrito
- Portada con los datos que ya se mencionaron para el proyecto anterior, sólo cambia el nombre del proyecto: POESÍA EN EL TIEMPO "nombre del movimiento literario"  (que cada equipo tiene)
- concepto del movimiento literario
- época en que se desarrolló
-forma de vida de la época
-valores sobresalientes
-representantes principales (autores y obras)

3.- cuadro de análisis de poemas
-analizar los poemas que cada integrante llevó a clase por medio del cuadro:

POEMA	AUTOR	MOVIMIENTO LITERARIO	TEMA CENTRAL	CLASE DE RIMA

-en cada poema identificar la presencia de figuras retóricas, subrayarlas e indicar a cuál de ellas pertenece:

IMPORTANTE

CHICOS, YA ESTÁ LA RÚBRICA PARA LOS CARTELES, TOMEN EN CUENTA CADA UNO DE LOS ASPECTOS A LA HORA DE SU ELABORACIÓN!!!!!

tarea 6 para el 7/sep/11

hola chicos, tuve un incoveniente mil disculpas por subir la tarea a esta hora:

1.- busca, lee y lleva a clase 3 poemas impresos de autores según el movimiento literario que te tocó (procuren que no se repita el mismo poema en el equipo).
2.- investiga el concepto de: poema, estrofa, verso, rima asonante y consonante, ritmo y métrica (en el cuaderno)